• Filosofía: La Paz está comprometida con la importancia de la educación preescolar por sus beneficios demostrados en el desarrollo del cerebro, así como la preparación para los rigores de la escuela primaria y en adelante. El programa preescolar de La Paz integrará aspectos de “Herramientas de la Mente” que es un programa de educación infantil diseñado para asistir a los niños en la regulación de conducta emocional y social. Se cree que es un importante conjunto de destrezas fundamentales, este currículo está basado en el trabajo psicólogico de Lev Vygotsky.

• Currículo: (Del sitio web http://www.mscd.edu/extendedcampus/toolsofthemind)

Las estrategias instruccionales que se usan en Herramientas de la Mente son una combinación de:

• • Actividades Iniciales de los niños: “Los niños escogen su área de juego y deciden que van a jugar. Ellos organizan y crean el escenario ellos mismos y hacen sus propios accesorios.”
  • Aprendizaje cooperativo en parejas- “Los niños trabajan en parejas donde cada niño tiene diferentes papeles para completar la actividad. Por ejemplo en la lectura con los conpinches, los niños toman turnos para leer.”
  • Andamios de los profesores e instrucción especifíca- “Por ejemplo, si un niño necesita apoyo para recordar que debe empezar a escribir de izquierda a derecha un mediador (como un asterisco) se situa en la página para recordarle al niño por donde empezar. Una vez que el niño empieza por el lado correcto, se quita el asterisco.”
  • Individualización a través de múltiples niveles- “Por ejemplo en Practica de Gráficos, todos los niños están dibujando círculos, pero un niño solo estará trabajando en sostener el marcador con mucha estabilidad para marcar, otro niño está practicando haciendo un círculo, otro niño está practicando haciendo un círculo empezando de arriba y sosteniendo el marcador a un nivel de 3 puntos y aun hay otro practicando haciendo los círculos del mismo tamaño.
  • El uso en curso de los datos de evaluación para adaptar las interacciones para acomodar las necesidades individuales- Los profesores toman notas observacionales y dan evaluaciones frecuentes para comprobar la comprensión y el plan de lecciones apropiadas.

• Facultad: 
  • 1 Profesor Nativo para las clases de Ingles
  • 1 Profesor Nativo para las clases de Español
  • 1 Asistente Bilingüe todo el día

• Un Día en el Preescolar de La Paz:
  • Hora 8am-1pm (1/2 Español, 1/2 Ingles)

Horario de ejemplo:

8-8:15 -  Tiempo de juego bilingüe  
8:15 -  Clase de Ingles reunión/canciones 
8:30:  Actividades de Ingles (Ver arriba para los detalles de las estrategias instruccionales de Herramientas de la Mente)
9:15 -  Merienda/receso
9:45 -  Actividades principales en Ingles- Vygotsky describe las actividades principales como las actividades durante la cual la mayoría de desarrollo se produce. La actividad principal para el preescolar es un juego de simulación a nivel maduro e intencional. 
10:30-11:00 -  descanso/tiempo de quietud
11-11:15 -  Clase de Español reunión/canciones
11:15-11:45 -  Actividades en Español (Ver arriba para los detalles de las estrategias instruccionales de Herramientas de la Mente)
11:45am -12:15pm almuerzo- como una apropiada nutrición es uno de los elementos esenciales del desarrollo del cerebro infantil, los estudiantes tendrán la opción de comprar un almuerzo saludable y balanceado.
12:15-1pm – Actividades Principales en Español

Costo: $2750 mas transporte, comida, y uniforme